La educación rural en el Ecuador sigue arrastrando problemas estructurales que afectan el acceso y la permanencia de miles de estudiantes en el sistema educativo. Nelson López, exdirector de educación en Latacunga, advirtió que las brechas van desde infraestructura deficiente y falta de tecnología hasta un modelo educativo que no responde a la realidad de las comunidades rurales e indígenas.

El exfuncionario también alertó que factores como la pobreza, la desnutrición y la necesidad de que muchos menores apoyen en actividades familiares terminan frenando la continuidad de sus estudios, especialmente cuando deben avanzar a niveles educativos que no existen en sus propias comunidades.

Paulina Balseca, radio Latacunga.