UNICEF afirma que no asistir presencialmente a las instituciones educativas afecta al bienestar, seguridad y desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Joaquín Gonzáles-Alemán, representante de UNICEF en Ecuador explicó que la evidencia científica recogida en un estudio en 191 países da cuenta de que no existe una relación directa entre el cierre o apertura de las escuelas y las tasas de contagio de COVID-19 en la comunidad, por lo que reabrir las instalaciones educativas no representaría un riesgo considerable si se toman las medidas necesarias de bioseguridad y autocuidado. 

Bélgica Calderón, CORAPE