El retorno a la presencialidad ha evidenciado falencias académicas en los estudiantes, sobre todo las comunidades rurales de la provincia de Cotopaxi. Docentes y personal educativo consideran que las mayores debilidades de los alumnos están en las áreas de lectoescritura y matemáticas. Por ello buscan nivelar a los niños y adolescentes. Esto, luego de que la mayoría de estudiantes permanecieron en la modalidad virtual durante casi dos años, a causa de la pandemia del COVID-19.

Paulina Balseca, Radio Latacunga